Koç/öğrenci/veli panellerindeki 'Kullanım kılavuzu' sayfası çok kısaydı, Tarık daha detaylı ve aranabilir olmasını istedi. Şimdi sol tarafta tıklanabilir bir başlık listesi var (mobilde açılır-kapanır), üstte sayfa içi anlık bir arama kutusu var — yazdıkça eşleşmeyen bölümler gizleniyor, eşleşen kelime vurgulanıyor. İçerik ekran ekran genişletildi: koç tarafında öğrenci dosyasının dört sekmesi (Özet, Program, AI Analizi, Dosya'nın 8 alt sekmesi) tek tek anlatıldı, 15 yeni gerçek ekran görüntüsü eklendi, toplam en az 33 soru-cevaplık bir Sık Sorulan Sorular bölümü kondu. Yazdırma/PDF görünümü korundu.

Üç panele de (koç/öğrenci/veli) yan menüde 'Kullanım kılavuzu' bağlantısı eklendi. Her rol kendi adım adım, gerçek ekran görüntülü rehberini görüyor: koç için giriş, öğrenci seçme, haftalık program yazma, izleme, haftalık not, mesajlaşma; öğrenci için giriş, bugünün programı, görev tamamlama, koçla mesajlaşma, rapor; veli için giriş, çocuğun durumu, koçtan not. Sayfa yazdırılabilir (Yazdır/PDF indir düğmesi), mobilde (390px) taşma yok. Taslak/yayınla kavramı anlatılmadı (13 Ekim kararına uygun). Ekran görüntüleri test hesaplarından alındı, gerçek öğrenci verisi kullanılmadı.

Eskiden koç içinde bulunulan haftanın dışına (gelecek haftaya) bir görev yazdığında o görev 'taslak' olarak kaydediliyor ve ayrıca 'Öğrenciye aç' düğmesine basılmadıkça öğrenciye hiç görünmüyordu. Koçlar bunu fark etmediği için hazırlanan programlar öğrenciye ulaşmıyordu; bir koçun 12-17 Ekim haftasının tamamı (38 görev) bu şekilde bekliyordu, öğrenci ekranı boştu. Taslak kavramı tamamen kaldırıldı: koçun yazdığı her görev doğrudan yayında kaydediliyor, bekleyen bütün görevler (40 adet) yayına alındı ve arayüzdeki taslak rozeti, uyarı şeridi ile 'Öğrenciye aç' düğmesi kaldırıldı. Artık koç bir görev eklediği anda öğrenci, veli paneli ve haftalık raporlar o görevi görüyor; kimsenin ekstra bir adımı hatırlaması gerekmiyor.

Koç gelecek haftanın programını hazırlarken görevler taslak olarak duruyor ve öğrenciye ancak “Öğrenciye aç” düğmesiyle açılıyordu. Düğme, program ızgarasının altında ince bir şerit içinde küçük duruyordu; koçlar düğmeyi fark etmeyip programın neden öğrencide görünmediğini soruyordu. Şerit artık kalın çerçeveli, gölgeli ve sayfa kaydırılsa da ekranda yapışık kalıyor; düğme tam boy oldu, telefonda ekran genişliğinde ve parmak boyunda. Metin de hangi haftadan söz ettiğini söylüyor (“Gelecek haftada 1 görev taslakta”) ve şerit artık bu hafta görünümünde de duruyor, böylece koç sekme değiştirince taslağı unutmuyor. Kazanç: hazırlanan program öğrenciye açılmadan unutulmuyor.